【主题教育走实走深】 韩君华副校长在校内全面开展“四力”科研管理工作 专题调研

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，根据《琼台师范学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》的部署和要求，立足科研建设助推学校高质量本科发展，5月中旬到六月上旬，韩君华副校长带队深入二级学院，围绕科研“四力”开展科研管理工作大调研活动。

第一阶段：实地调查。

韩君华带领科研处相关人员分别召开四场专题座谈会，做到11个二级学院全覆盖，围绕科研机构改革、科研项目管理制度、科研工作量管理办法、科研绩效优化等主题展开。主要议程有三个部分：一是充分听取基层的声音。所有参会老师围绕主题发言，反映工作中遇到的问题，提出的诉求等建议意见；二是介绍系列改革思路。科研处负责人根据前期部分校内老师的意见收集、省内高校同行咨询和省外高校取经等情况，把科研处经过多次讨论研制出的制度修改意见，从“为什么”“是什么”“怎么办”三个角度逐一做了全面介绍，就老师们关切的问题及时做出回应和反馈。三是再次听建议。

韩君华提出了科研绩效改革的三个思路：一是减压，通过协同其他部门共同努力，从制度设计上，减轻一线老师的科研压力；二是扩面，扩大科研工作量的覆盖面，将过程性赋分、科研平台、学科建设、硕士点申报等纳入考核范围；三是提质，科研奖励重在高质量科研成果。鼓励老师潜心、用心做科研，多出优质成果，做有质量的科研。这也是今后学校科研绩效改革的方向。

最后，她引导各二级学院要主动分析学院各个老师的情况，从学院教师队伍的实际出发，充分考虑每一位老师的优势和长处，找到他们为学校发展做出贡献的发力点，激发教师活力。她强调，教师队伍是科研活动的重要主体，也是学科建设的主力军，学院要高度重视，聚焦主题教育调研，认真梳理学院科研发展面临的机遇挑战和存在的问题，积极参与科研管理的优化提质工作之中，共同营造良好学术生态，深入推进学校科研高质量发展。

第二阶段：复盘检视。

科研处主要面向二级学院的科研副院长、学术骨干、省级以上项目主持人及各级科研平台主持人，先后组织召开了高质量科研成果认定研讨会、科研管理制度修订专题研讨会，就再次修订的制度进行充分研讨。与此同时，邀请多位校外专家对我校新修订的制度进行咨询指导，立足学校发展大局，分别从科研管理和学科专业两个角度对文件提意见，进一步细化、明确具体问题，在深入开展研讨基础上，形成高质量的工作建议和制度规范。

接下来，韩君华将带领科研处，协同各二级学院以此次主题教育为契机，在充分调研、找准问题的基础上，结合我校实际情况，做好系列制度建设，夯实科研基础性工作，近一步破除科研阻力、释放科研潜力、激发科研活力、增强科研吸引力，推动我校科研工作创新提质，用实际行动推进主题教育走实走深。

这次调研，是在学校党委部署下，迅速行动，认真组织动员、精心谋划实施，扎实推进以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的教育实践，奋力谱写新时代新征程教育高质量发展的新篇章。

教务处、人事处、财务处，各二级学院领导、系主任、各类职称教师代表参加调研活动。